劉老師致力于職場(chǎng)效能發(fā)展領(lǐng)域，深諳央國企、大型民營(yíng)企業(yè)上市公司、創(chuàng )業(yè)型公司的企業(yè)生態(tài)，特別是醫藥零售行業(yè)、新媒體行業(yè)及新能源行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷，熟悉行業(yè)屬性與業(yè)務(wù)管理流程，從基層員工走到企業(yè)高管的經(jīng)歷，深刻理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的痛點(diǎn)，幫助職場(chǎng)人打造核心競爭力，與職業(yè)良性互動(dòng)，人職共贏(yíng)，從而更好的為企業(yè)培訓轉化落地提供有力支撐。
——曾為新能源開(kāi)發(fā)有限公司搭建【人力資源體系】
■成果：實(shí)現組織從規范化流程化標準化系統化的全面升級，同時(shí)基于關(guān)鍵崗位進(jìn)行人才畫(huà)像建模，制定人才發(fā)展路線(xiàn)，通過(guò)薪酬績(jì)效改革，有效的提升人效，激活組織活力，實(shí)現人員的良性流動(dòng)，提升企業(yè)關(guān)鍵人才的人崗適配度，針對不同崗位層級搭建培訓培養體系，有效的支撐業(yè)務(wù)條線(xiàn)人才的需求及戰略目標達成。針對公司全員開(kāi)展《情緒壓力管理》、《新員工職業(yè)化提升》、《性格分析與職場(chǎng)溝通》《打造你的職場(chǎng)競爭力》等專(zhuān)項能力的課程賦能，累計為企業(yè)輸送近百名優(yōu)秀人才。
——曾為一心堂藥業(yè)集團管理并訓練專(zhuān)兼職講師，編制《培訓管理者成長(cháng)手冊》
■ 成果：負責集團專(zhuān)兼職講師體系近1000人的搭建和培養，實(shí)現講師分級分類(lèi)管理及講師不同層級學(xué)習體系的完善，打通專(zhuān)兼職講師培養、任用及晉升的路徑。從職業(yè)規劃的角度進(jìn)行培訓體系人員階段性目標分解，以引導技術(shù)為根基編制成冊。
針對零售終端不同評級的門(mén)店員工、后臺各職能單位中基層管理人員開(kāi)展《情緒與壓力管理》、《陽(yáng)光心態(tài)——讓你好好喘口氣》《情緒管理》《時(shí)間管理》《高績(jì)效店長(cháng)職業(yè)素養鍛造訓》《職業(yè)生涯規劃》等系列課程賦能，累計100+場(chǎng)。
——曾為愛(ài)上網(wǎng)絡(luò )有限責任公司擬定企業(yè)大學(xué)發(fā)展戰略，并全面梳理組織業(yè)務(wù)培訓需求
■ 成果：服務(wù)企業(yè)戰略，從人才發(fā)展戰略分解，梳理企業(yè)大學(xué)運營(yíng)管理及業(yè)務(wù)管理線(xiàn)條，建設線(xiàn)上學(xué)習平臺，打通線(xiàn)上線(xiàn)下培訓環(huán)節，并實(shí)施《情緒與壓力管理》、《職業(yè)生涯規劃系列課程》、《新員工職業(yè)化訓練》《性格與溝通》《職場(chǎng)幸福課》等領(lǐng)域的培訓，幫助不同發(fā)展階段的職業(yè)人解決職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，調適員工狀態(tài)，服務(wù)組織目標；萃取提煉企業(yè)文化，并策劃實(shí)施一些列企業(yè)文化宣貫活動(dòng)，通過(guò)共創(chuàng )共建共同繁榮企業(yè)文化生態(tài)，在多元價(jià)值時(shí)代作出并堅守我們的共同選擇。
在職期間，劉老師2次被評為企業(yè)年度優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人，帶領(lǐng)團隊3次獲得優(yōu)秀團隊稱(chēng)號，不斷拓展職能職系，帶領(lǐng)團隊一直是企業(yè)高績(jì)效貢獻者。
常駐地
昆明市
課程
6 門(mén)
案例
39
